Christopher Sartory
Organisation
Der Nürnberger Trichter, mit dem Lehrstoff in die Kinder hineingestopft wird, den sie dann zur Prüfung auskotzen und schleunigst vergessen, ist so gestrig, wie ein Notensystem, dass die Schüler zu Objekten von Bewertungen macht, dass sie mit Angst konditioniert, statt zu motivieren. Viele lernen, um zu vermeiden. Demütigung vor Mitschülern, Schelte der Eltern, Sitzenbleiben, von der Schule fliegen. Sie lernen nicht das Erkennen und Entfalten ihrer Potentiale, nicht, sich auf das Leben vorzubereiten, um das Möglichste aus sich herauszuholen.
Sie lernen, um gute Noten zu bekommen, um einen guten Job zu bekommen, um nicht sitzen zu bleiben, nicht von der Schule zu fliegen. Die Beste Zeit ihres Lebens verbringen sie damit, zu vermeiden, statt zu wollen.
Wir möchten dabei begleiten, den achtsamen Blick nach innen zu schulen, eine eigene Ethik entstehen zu lassen und das Herz zu fragen, was ok ist und was nicht.
Mehr zu dem Thema findest du unter about/warum.
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